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关于组织申报福州大学创新研究型拔尖人才培养实验班的通知

信息来源：暂无 发布日期: 2012-10-29 浏览次数:

福大教〔2012〕57号
关于组织申报福州大学创新研究型拔尖人才培养实验班的通知
各学院：
培养综合素质高、创新能力强的拔尖人才，探索建立拔尖创新人才培养的新机制和促进拔尖创新人才脱颖而出，是现代高水平大学的历史使命，是建设人力资源强国的迫切要求。教育部于2009年实施了“基础学科拔尖学生培养试验计划”（也称“珠峰计划”），组织16所试点高校在数、理、化、计算机、生物5个学科率先进行试点，力求在创新人才培养方面有所突破。有些高校已在更早的时间就拔尖创新人才的培养方面进行了有益的尝试，比如：北京大学2001年成立“元培学院”、浙江大学2005年成立“竺可桢学院”、南京大学成立了“匡亚明学院”、华中科技大学2005年成立“启明学院”等等。
我校是一所以工科为主的“211工程”大学，现阶段面临很多很好的发展机遇，特别是我省在建设海峡西岸经济区建设纲要中明确提出人才强省、走新型工业化道路、大力发展科技含量高的高新技术产业的建设思路，如何培养素质全面，具有创新特色的优秀人才，为海峡西岸经济区建设发展提供强有力的人才支撑，已成为我校义不容辞的任务。此外，我校在“十二五”本科人才培养专项规划中，已明确提出要实施“多样化人才培养工程”，因此，学校拟在已有的“国家化学理科基地班”、“数理基础综合班”、“卓越计划”等几类人才培养模式的基础上，针对我校一些优势学科领域，创办创新研究型拔尖人才培养实验班，探索创新研究型科技人才培养的模式和机制。
一、总体培养目标
培养研究型的创新人才，实现人才分流培养。依托我校优势学科，以学院为单位创办创新研究型拔尖人才培养实验班，选拔对从事学术研究有较强兴趣并具有创新潜质的优秀学生进行创新教育，引导学生进行研究性学习、主动实践和科技创新，使学生具备较好的创新能力和较强的往硕博深造的发展后劲，以培养具有学科基础扎实、科研创新能力强、综合素质全面的拔尖创新科技人才，为区域和国家经济建设输送优秀人才。
二、培养原则
小规模、精英化、宽基础、重创新
三、总体培养模式
1.以学院为单位创办创新研究型拔尖人才培养实验班，学制四年。学生在国家规定的必修课外，可自主制订学习计划和个性化的人才培养计划，根据兴趣、爱好和特长可自主选择课程，自主参与科研项目。学院为每位学生配备指导教师，为学生选课、研究性学习、主动实践和科技创新提供指导或咨询。学生在学科导师的指导下按个性化培养方案完成学业。通过考核，满足本科阶段培养要求的发给本科毕业证书和学士学位文凭，成绩优秀者，可推荐免试攻读福州大学硕士学位研究生。
2.要求围绕实验班的培养目标，对实验班培养模式、课程体系、实践教学改革、管理机制及学生综合素质提高等方面进行大力度的改革，对教学内容、教学方法、考核方式、师生评价等方面进行积极有益的探索和实践。
四、生源选拔与规模
学生入学后，以学院为单位，面向全院新生，在学生自愿报名的基础上组织选拔考核，择优录取学生组建创新研究型拔尖人才培养实验班。实验班不超过30人。
五、总体培养措施
1.构建创新研究型人才培养方案的新机制
学生在国家规定的必修课外，可自主制订学习计划和个性化的人才培养计划，根据兴趣、爱好和特长可自主选择课程，自主参与科研项目。由学院制订标准对学生的个性化人才培养计划进行审核。
2.实施全程有效的学科导师制
由学院聘请优秀教师担任学生导师，负责指导学生的全程学习。学科导师全面负责学生的学术成长和身心发展，审核学生的学习培养计划，对学生的学科课程学习及研究能力训练进行指导，并指导学生完成高水平的毕业设计与论文等工作，同时以自身严谨的治学态度、优良的人格品质对学生进行言传身教，确保学生全面发展。
3.结合学科特色和优势，实施创新性研究型特色的教学模式
（1）在课程设置、教学内容安排和教学方法与教学评价上，充分为学生提供自主学习和实践及创新研究的机会，培养学生自主创新、主动实践、善于沟通交流和团队协作的能力；（2）学生全面接受科研方法的训练，每位学生都要参加导师的科研课题，以真实科研项目为平台条件，将专业理论知识的学习与科研项目实训紧密结合，增强学生自主和快速学习能力、创新思维能力和实践动手能力的提高；（3）以国家、省级大学生创新创业训练计划和学校实施的本科生科研训练计划为平台，加强学生创新思维和创新能力的培养；（4）课内外、校内外教学环节统筹安排设计，即有课内、校内教学环节的安排，也有课外、校外实践创新或研究环节的设计；（5）定期开展高层次的学术报告及研讨，拓宽相关领域的学术视野。
4.创新研究型拔尖人才培养的激励机制
（1）鼓励学科导师对学生的学科课程学习及研究创新能力训练进行全面指导；学校在大学生创新创业训练计划、科研训练和学科竞赛等方面优先考虑。
（2）各学院实验班免试推荐研究生指标单列（具体由各学院自定），学生本科阶段学习结束，满足本科阶段培养要求的发给本科毕业证书和学士学位文凭，成绩优秀者，可推荐免试攻读福州大学硕士学位研究生。
（3）为学生拓展视野创造更多的机会，在导师的指导下，积极与国内外高校开展校际交流与合作。
（4）设立专项教改研究经费，用于资助各实验班教学改革的研究与实践。
六、申报办法
请有意申报的学院根据要求报送方案，并于10月25日前交教务处教研科（纸质材料一份，封面加盖学院公章），并将电子档发至:jyk@fzu.edu.cn。学校将组织专家组对学院申报材料进行评审，并最终确定实施学院。
附件 1. **学院创新研究型拔尖人才培养实验班实施方案，请点击upload/file/20121017104647796.doc下载。
2. **学院创新研究型拔尖人才培养实验班培养方案，请点击upload/file/2012101710474522.doc下载。
福 州 大 学
2012年10月16日
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抄送：校领导，教务处，研究生院，计财处，学生处，图书馆，体育部。

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福州大学校长办公室 2012年10月17日印发