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关于印发福州大学加强和改进青年教师思想政治工作若干意见的通知

信息来源：暂无 发布日期: 2013-06-20 浏览次数:

各学院党委、各党总支，直属党支部、机关各部门、各单位：
为深入贯彻落实党的十八大精神，加强我校青年教师队伍建设，根据中央有关文件精神，学校决定实施《福州大学关于加强和改进青年教师思想政治工作的若干意见》，现印发给你们，请认真遵照执行。
中共福州大学委员会
2013年6月8日
福州大学关于加强和改进
青年教师思想政治工作的若干意见
青年教师在高校中具有教师和青年人的双重身份，青年教师思想政治教育工作关系学校可持续发展，关系大学生健康成长成才。为深入贯彻落实党的十八大精神，加强我校青年教师队伍建设，提高青年教师思想政治素质，促进青年教师全面发展，引导广大青年教师为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量，根据《中共中央组织部、中共中央宣传部、中共教育部党组关于加强和改进高校青年教师思想政治工作的若干意见》等有关规定，结合我校实际，现就进一步加强和改进青年教师思想政治工作提出以下意见。
一、高度重视青年教师思想政治工作
青年教师是高校教师队伍的重要组成部分，是推动高等教育事业科学发展、办好人民满意高等教育的重要力量。青年教师与学生年龄接近，与学生接触较多，对学生的思想行为影响更直接，他们的思想政治素质和道德情操对学生的健康成长具有重要的示范引导作用。加强和改进青年教师思想政治工作，对于全面贯彻党的教育方针、确保我校坚持社会主义办学方向、培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，具有重大而深远的意义。
近年来，随着我校人才强校战略的实施，我校青年教工队伍不断更新、壮大，青年教师的数量和素质不断提高。当前，我校青年教师的政治思想状况总体上呈现出积极健康向上的主流状态。大多数青年教师拥护党的领导，对坚持和发展中国特色社会主义充满信心，热爱教书育人事业，关心关爱学生，为高等教育事业发展做出重要贡献。同时也应看到，我校少数青年教师出现了理想信念模糊、功利倾向明显、职业情感与职业道德淡化、求真务实精神不够甚至心理失衡等不容忽视的问题。个别单位对青年教师思想政治工作重视不够，工作方法不多，工作针对性和实效性不强。这些问题不同程度地影响学校教育教学、管理服务的质量，影响学校的科学和谐发展。因此，大力加强与改进我校青年教师思想政治工作，是一项既紧迫又重要的任务。各级党组织和领导干部要充分认识在新的形势下加强和改进青年教师思想政治工作的重要性，切实把加强青年教师思想政治工作摆在更加突出的位置，进一步增强工作的主动性、积极性和创造性，通过政治上主动引导、专业上着力培养、生活上热情关心，促进广大青年教师坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格，全面提高思想政治素质和业务能力，为学校的改革发展建设好一支政治思想过硬、职业道德高尚、业务素质优秀的青年教师队伍。
二、正确把握青年教师思想政治工作的原则要求
开展青年教师思想政治工作，应把握以下原则要求：第一，坚持中国特色社会主义理论体系教育，坚持贯彻党的理论、路线、方针、政策，特别是党的教育方针、政策。第二，围绕学校的建设发展开展工作，同学校的人才培养、科学研究、学科建设、队伍建设等紧密结合起来，服务于学校的改革发展稳定大局。第三，始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，不断创新青年教师思想政治工作的观念、内容、方法与机制。第四，坚持以人为本，贴近青年教师的实际与生活，既统一青年教师的思想认识，又尊重差异、包容多样，既发挥组织的主导作用，又发挥青年教师自我教育的作用。第五，坚持青年教师思想政治工作与基层党建工作相结合，通过基层党建工作组织、带动和引领青年教师思想政治工作。第六，坚持解决思想问题与解决实际问题相结合，既讲清道理、以理服人，又多办实事、以情感人，增强思想政治工作的感染力和说服力。第七，坚持教育和管理相结合，积极开展正面宣传教育，引导青年教师的成长发展；适时建章立制，合理规范青年教师的行为，使教育和管理、自律和他律有机结合。
三、切实加强青年教师思想教育引导
（一）强化政治理论学习。深入开展马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系教育，深入学习实践科学发展观。加强理想信念教育，积极组织青年教师学习党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求，努力提高青年教师政治理论素养，进一步增强对中国特色社会主义的理论认同、政治认同、情感认同，坚定道路自信、理论自信、制度自信，自觉践行社会主义核心价值体系，坚持正确政治方向。加强中国梦的宣传教育，组织青年教师深入学习领会中国梦的精神实质，凝聚起实现中国梦的强大精神力量。
（二）开展形势政策教育。结合国际国内形势发展变化、党和国家重大政策措施的出台，积极在青年教师中宣传我国各项事业的新进展新成就，分析经济社会发展面临的机遇和挑战，讲解中央和上级党委的决策部署，帮助青年教师准确了解国情、正确把握形势，努力回答青年教师关心的热点难点问题，加强正面引导、深度引导，做好解疑释惑、增进共识工作。
（三）丰富政治理论学习方式。健全青年教师政治理论学习制度，充分运用我校的学科和人才优势，发挥马克思主义理论研究和建设工程的作用和我校马克思主义学院的专业、人才优势，广泛开展报告会、座谈会、研讨会、培训班、读书班等行之有效的学习方式，建设信息化学习平台，增强政治理论学习的吸引力感染力。建立青年教师思想状况定期调查分析制度，准确把握青年教师思想动态和学习需求，不断提高政治理论学习效果。
四、大力推进青年教师师德师风建设
（一）强化青年教师职业理想和职业道德教育。建立健全师德建设长效机制，将学习师德规范纳入青年教师培训计划，在青年教师中持续开展《高等学校教师职业道德规范》和《福州大学教师行为准则（试行）》、《福州大学教师职业道德规范（试行）》等规章制度的宣传教育。组织开展好新上岗青年教师岗前教育培训工作，大力开展学校精神的宣传教育活动，使青年教师学习了解学校历史，传承发扬福大“三种精神”和优良办学传统。激发青年教师树立崇高的职业理想，严守教育教学纪律和学术规范，切实肩负起立德树人、教书育人的光荣职责。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律，杜绝有损国家利益和不利于学生健康成长的言行。定期开展“我心目中的好老师”、“最佳一节课”等教书育人楷模和师德标兵评选等活动，大力宣传优秀教师先进事迹，营造优良校风教风学风，激励青年教师爱岗敬业，以高尚师德、人格魅力、学识风范教育感染学生。
（二）完善青年教师师德考核机制。把师德建设作为学校工作考核和办学质量评估的重要指标，将师德表现作为教师年度考核、岗位聘任（聘用）、职称评审、评优奖励的首要标准，建立健全青年教师师德考核档案，实行师德“一票否决制”。完善师德评价内容和方法，健全学术不端行为预防查处机制，探索构建学校、教师、学生、社会参与的师德监督体系。对师德表现突出的青年教师，予以重点培养、表彰奖励；对师德表现不良的，及时劝诫、督促整改；对师德失范的，依法依规严肃处理。
五、加大青年教师党员队伍建设力度
（一）提高青年教师发展党员质量。进一步加大在青年教师中发展党员的工作力度，优化教师党员队伍结构。重视在青年教师中发展党员的质量，始终把政治标准放在首位，把一贯表现和对重大问题的态度作为重要考察内容，坚持标准，严格程序，严把党员入口关。主动帮助和引导青年教师向党组织靠拢，注重把政治素质好、道德品行好，以高度的社会责任感坚持教书育人、为人师表的青年教师列为重点培养对象，由党性观念强、业务水平高、在青年教师中有影响的党员专家教授和党员领导干部加强联系培养，及时把他们中的优秀分子吸收入党。重视在科研骨干、学术带头人、留学归国人员中培养入党积极分子，把各类优秀青年教师凝聚在党的周围。
（二）做好青年教师党员教育管理和服务工作。以增强党性、提高素质为目标，制订青年教师党员培训规划，发挥党校主渠道作用，做好青年教师入党积极分子培训工作，构建多层次、多渠道的党员教育培训体系，每年面向青年教师党员开展的党员集中教育应不少于24学时，并督促青年教师党员开展自学。加强青年教师党员日常管理，严格党内组织生活。建立健全党内激励、关怀、帮扶机制。选树青年教师党员先进典型，充分发挥青年教师党员的先锋模范作用。尊重党员主体地位，扩大党内民主，提高青年教师党员的党内事务参与度，增强党内生活透明度。
（三）发挥教师党支部在青年教师思想政治工作中的作用。选好配强教师党支部班子，不断推进学院基层党组织的自身建设，注重从优秀青年教师党员中选拔党支部书记，注重通过教育培训不断增强教职工党支部书记的工作能力。创新党支部设置和活动方式，丰富活动内容，使党支部工作更加贴近青年教师思想、工作和生活实际。创建基层服务型党组织，充分发挥教师党支部在服务青年教师成长发展中的作用，提升党组织对青年教师的亲和力、感染力、凝聚力。
六、积极拓宽青年教师思想政治工作途径
（一）开展青年教师社会实践活动。坚持与青年教师专业特长、职业发展、服务社会等相结合，创造条件，积极为青年教师开展社会实践搭建平台，保证每名青年教师每年至少参加1次社会实践活动。积极选派青年教师挂职锻炼，鼓励青年教师参与产学研结合项目，深入基层参加生产劳动和调查研究，鼓励组织青年教师前往革命圣地、改革开放前沿阵地、偏远农村、厂矿企业等开展社会实践学习考察活动，到艰苦的地方参与扶贫、支教等志愿服务，进一步了解国情、社情、民情，正确认识国家前途命运，正确认识自身社会责任。
（二）组织青年教师参与学生思想政治教育工作。继续深入推进大学生导师制工作，鼓励优秀青年教师兼任大学生导师、辅导员、班主任，完善有关聘任、管理和考核制度，落实相关待遇。健全青年教师参与学生思想政治教育的有效途径和长效机制，引导青年教师发挥自身优势，主动参与学生思想政治教育实践。青年教师晋升高一级专业技术职务（职称），原则上应具有从事学生思想政治教育工作经历。
（三）创新青年教师网络思想政治工作。提升运用网络开展青年教师思想政治工作的能力。积极搭建网络教育服务平台，通过网络平台为青年教师推送信息服务、开展思想教育。办好新闻网、微博等校园新型媒体，及时生动地宣传报道学校建设发展取得的成就、采取的举措以及涌现出的先进人物事迹，创作发布积极健康向上的校园文化作品，通过校园新闻报道和校园文化作品向青年教师传播主流意识形态。充分利用QQ群、微信等现代手段建立与青年教师良性沟通交流的平台。建立健全青年教工组成的网络评论员队伍和校园舆情搜集处置机制，有效应对涉及青年教师的舆论事件。加强网络道德建设，引导青年教师正确使用网络工具，强化网上言行的法律意识和责任意识。
七、加强人文关怀着力解决青年教师实际问题
（一）关心解决青年教师实际困难。建立健全领导干部联系青年教师、与青年教师谈心谈话制度，及时发现他们在工作和生活上面临的困难，积极改善条件，更好地帮助青年教师解决住房、收入、子女入托入学等实际问题，在关心关爱中增强教育效果。推行老教师与青年教师“结对子”、“传帮带”等活动，加强对青年教师业务发展上的指导。关心留学归国青年教师，为他们的工作、成长创造良好条件。
（二）关注青年教师心理健康。建立完善青年教师人文关怀和心理疏导机制，加强青年教师心理健康教育，提高青年教师自我调适能力，帮助青年教师更好应对工作压力、舒缓职业倦怠。广泛组织青年教师参加文化艺术、体育娱乐等各类丰富多彩的文化活动，加强青年教师之间的信息沟通和思想交流，为青年教师提供心理支持和情感支持。建立健全青年教师心理健康教育和心理咨询机构，健全青年教师心理问题预警、干预机制，为他们提供及时有效的心理健康指导与服务。
（三）搭建青年教师成长发展平台。进一步健全符合青年教师成长特点的用人机制，完善重师德、重教学、重育人、重贡献的考核评价机制，更加注重对青年教师发展潜力和整体表现的综合评价，促进优秀青年教师脱颖而出。积极搭建青年教师成长发展平台，进一步推进教师专业技术职务聘任制改革，创造条件资助青年教师参与各类培训与进修，扶持青年教师开展科研工作，注重提高青年教师教学科研实践能力，为学术水平和教学科研业绩特别突出的青年教师创造破格晋升机会，纳入学科领军人才和后备干部培养体系。在薪酬分配中，更加关注青年教师的利益，建立健全更为科学合理、有利于稳定青年教师的收入分配机制，逐步提高青年教师的收入水平。提高青年教师代表在教代会代表中的比例，通过教职工代表大会等渠道，支持和引导青年教师参与学校管理，制定涉及青年教师切身利益的决策要充分听取青年教师的意见。
八、强化青年教师思想政治工作的组织领导
（一）构建齐抓共管的工作机制。加强各级党组织对青年教师思想政治工作的组织领导，建立健全青年教师思想政治工作机制。各级党组织要把青年教师思想政治工作列入重要议事日程，纳入党建、精神文明创建工作、教学、科研、文化建设等各项工作中，每年至少2次听取专题汇报和开展讨论，做好工作部署。党委组织部、宣传部、统战部、学工部、保卫部、工会和团委等部门要切实承担起加强和改进教职工思想政治工作的相关职责；人事处、教务处、科技处、社科处、后勤基建处等相关部门要认真做好涉及青年教师的各项本职工作，不断改进服务管理水平，从整体上形成校党委统一领导、党政工群齐抓共管、有关部门分工其责的领导体制和工作机制，形成全校上下共同关心和支持青年教师的思想政治工作格局。
（二）落实工作基础保障。切实保障青年教师思想政治工作经费投入，根据工作需要配备青年教师思想政治工作专兼职工作人员，充分发挥学科带头人及离退休老同志作用。积极开展青年教师思想政治工作的研究活动，加强对青年教师思想政治工作的热点、难点和疑点问题开展研究，不断探索创新青年教师思想政治工作的内容、方法、途径和载体，为加强和改进青年教师思想政治工作提供理论支持和决策依据。定期开展青年教师思想政治工作督促检查，形成长效机制，全面提高高校青年教师思想政治工作科学化水平。