信息来源：暂无 发布日期: 2018-10-22 浏览次数:

新闻中心讯/近日，由中国学位与研究生教育学会组织评选的“全国第三届研究生教育成果奖”揭晓结果，福州大学黄剑东、王绪绪、陈伟斌、石炳文、付贤智等老师共同完成的《破解地方高校化学学科创新型研究生培养困境的改革实践与探索》荣获二等奖。此次全国共有近400项成果参评，经过形式审查、网络通讯评议，60项进入复评答辩，最终41项成果获奖(特等奖1项、一等奖10项和二等奖30项)。

中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖每两年评选一次，旨在奖励在研究生教育理论研究与教育实践工作中开拓创新、做出突出贡献、取得显著成效的集体和个人，是目前国内研究生教育理论研究与教学实践的最高规格奖项，在全国学科评估中列为国家级成果。

此次福州大学获奖的项目，针对地方高校研究生培养中普遍存在的困境，通过多年的研究生教育综合改革探索与实践，逐步形成了一套以“优招、精育、严管、优出”为基本特征的研究生培养质量提高新模式，有效激发了培养主体的创新活力。改革实践显著提升了研究生的培养质量和学科贡献率，福州大学化学学科约90%的ESI收录和高被引论文第一作者为研究生，助推化学学科ESI全球排名从2009年的608，提升到2017年的168，位列全国地方高校第2位；助推化学学科在第四轮学科评估中位居全国前10%，并入选了世界一流学科建设对象。改革成果得到主管部门和社会的充分肯定，在全国率先开设研究生预调剂信息收集系统并得到快速推广,多所兄弟高校前来学习借鉴。

一直以来，福州大学在研究生教育工作中不断转变教育理念，加强研究生教育内涵建设，创新体制机制改革，在人才培养模式、质量保障体系建设等方面进行了积极实践，有力推进了学校研究生教育工作的发展。2016年，由福州大学研究生院林述温教授等主持完成的《以信息化为支撑的研究生培养质量保证机制的构建》曾荣获第二届全国研究生教育成果二等奖。福州大学是福建省唯一一所两届获此奖项的高校，也是全国仅4所两届获此奖项的省属高校之一。