信息来源：暂无 发布日期: 2009-06-16 浏览次数:

6月15日下午，校领导班子分析检查报告群众评议会在旗山校区模拟法庭召开。会议由校党委陈笃彬书记主持，省委第七检查组成员吴金兴同志出席会议。校学习实践活动领导小组办公室全体成员，校领导班子成员，机关部处负责人，离退休老同志代表，学院党委（总支）书记、院长，校工会副主席、部门工会主席，各民主党派负责人、无党派人士代表，省级以上人大代表、政协委员，共青团、学生代表以及教师党支部书记代表等共135人参加了会议。
校党委陈尚义副书记代表领导班子作了讲话。陈尚义副书记首先就报告起草的七个依据做了阐释，并就报告形成过程、报告主要内容以及学习实践活动第三阶段即整改落实阶段的工作安排作了简要的说明。
他指出，在分析检查报告的形成过程中，校党委始终高度重视，把写好《分析检查报告》确定在作为指导学校今后科学发展的纲领性文件的高度来认真对待。校党委通过各种渠道，各种方式，召开各种类型的会议，广泛征求意见，反复讨论，反复修改。校领导班子紧紧抓住“分析检查问题、理清发展思路、明确改进措施”这一重点，力争在报告中做到“六个讲清楚”。他强调，整改落实阶段是学习实践活动出成果、见实效的阶段，也是广大师生员工最为关注的阶段。这一阶段的主要任务是：明确目标，落实责任，扎实推进，切实取得推动科学发展的实践成果和制度成果。该阶段主要有两个重点环节，一是制定切合实际的整改落实方案，二是集中解决一些突出问题，在此基础上做好学习实践活动的总结和群众满意度测评工作。
会上，陈笃彬书记就报告内容提请与会同志认真审阅并对报告进行评议。希望通过评议，认真听取广大师生员工的意见和建议，仔细查找差距与不足，最大限度地凝聚科学发展共识、理清发展思路，切切实实提高分析检查报告的质量，努力使分析检查报告成为推动学校科学发展的指导性文件，不断把学习实践活动引向深入。
随后，与会同志就《领导班子分析检查报告》进行了评议，填写了《分析检查报告评议表》，从对科学发展观的认识深度、查找问题的准确度、原因分析的透彻度、发展思路清晰度以及工作措施的可行度等方面进行了评议。