信息来源：暂无 发布日期: 2012-05-23 浏览次数:

近日，我校ACM代表队在第36届ACM国际大学生程序设计竞赛全球总决赛中取得历史性突破，名列全球第18名（并列）。在获奖队员归来后，付贤智校长和高诚辉副校长会见了获奖队员及教练，并进行了座谈交流。

5月21日下午，我校代表队参加全球总决赛载誉归来座谈会在怡山大厦举行。付贤智校长与高诚辉副校长会见了三位队员及教练，并与他们面对面交流，勉励同学们不断积极进取，不断激发创新思维和提高动手能力以更快地成长成才。付贤智校长与队员们围坐在一起，轻松交流。付校长首先代表学校向取得突破性成绩的队员们表示祝贺，感谢老师和队员们的辛苦付出，并且肯定了参加竞赛的积极意义。他说，通过组织竞赛将进一步推动教学课程改革，而对于以工科为主的福大，课程改革带动创新思维的发展和培养解决实际问题的能力显得尤为重要。同时也希望队员们再接再厉，在参加大赛的同时也兼顾其他教学课程，力争把自己培养为全方位复合型人才。最后付贤智校长希望能够把ACM-ICPC比赛继续认真做好并且组织更多的同学参加国家和国际之间的各类竞赛，把福大参加各类竞赛的能力推到更高层面。他特别强调，“培养人才不能以一个模式批量生产，学校和老师应尽最大努力创造条件进行专才学生的培养，挖掘学生的潜能。”建设“东南强校”的战略目标不是喊在口号里，应当落实到课程改革和人才培养上。

会上，队员们畅所欲言，纷纷表达了自己的收获和感悟。队长陈鸿表示：“ACM训练的不仅仅是编辑程序，更多的是综合能力的培养。在长期高强度高难度的集训中，也逐步锻炼了队员们的创新思维能力、动手能力和团队协作能力。”教练吴英杰老师认为在ACM队的锻炼也都为将来继续深造或步入社会就业打下了坚实基础，ACM队员离队后的发展也非常好，无论是考研或保研，还是在百度、微软这些国内外知名IT企业里都有福大ACM队员的身影。

期间，总教练吴英杰老师还汇报了学校参加ACM/ICPC取得的成绩，分析了取得优异成绩的原因同时也提出了目前存在问题及有关建议。构建面向问题求解的实践教学模式，以实际问题求解为主线索来组织和设计实践教学内容是锻炼学生综合运用所学理论知识进行问题分析、设计和实现的能力，在实践中强化创新意识的关键因素。但是学校同时存在缺少优秀生源以及教练队伍力量单薄等现象。希望能够推动计算机相关课程实践教学改革，提高学生理论水平及实践能力的同时制定相关政策和增加竞赛经费投入，奠定学校关于该项赛事在省内高校的领头作用。

据悉，本次参赛的112支代表队是由来自六大洲85个国家2219所大学的8339支参赛队伍中经过层层选拔并脱颖而出的各国精英代表队，包括哈佛大学、麻省理工学院、普利斯顿大学、莫斯科国立大学、滑铁卢大学等世界一流大学和北京大学、清华大学、上海交通大学、复旦大学等国内著名高校。在中国大陆高校晋级全球总决赛的16支队伍中，福州大学与国内著名985高校清华大学和武汉大学并列排名第四，仅次于3个实力雄厚的985高校即上海交通大学、中山大学和北京大学。这是福州大学第四次晋级ACM-ICPC全球总决赛，也是福建省晋级本届全球总决赛的唯一高校。

座谈会现场

校领导与获奖队员及教练合影

摄影 福大记者团 徐达